República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación

Guía de Estudio
de la Evaluación

4to grado de Primaria

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Módulo en curso II.1 · El sistema de numeración decimal y el valor posicional

En este módulo vas a aprender

Reconocer el valor posicional de cada cifra en un número.
Leer números grandes por grupos de tres: millones, mil y unidades.
Descomponer un número en el cartel de valores posicionales.
Comparar dos números usando la primera cifra que se diferencia.
Leer decimales y relacionar la coma con las décimas, centésimas y milésimas.
Encontrar la regla de un patrón numérico y continuar la serie.

Dedicatoria

Material didáctico compartido por su autor para mi hijo Ramsés Tovar y todos los niños de cuarto grado, esperando que se les haga más fácil y divertido estudiar para su examen.

Cuaderno de Práctica · 4to grado de Primaria · Evaluación del Estado de los Aprendizajes (MPPE)

Guía Interactiva EEA — 4to grado de Primaria · Ministerio del Poder Popular para la Educación.

El contenido sigue la propuesta oficial de contenidos del Ministerio del Poder Popular para la Educación y la guía de diagnóstico educativo del mismo organismo. Los enunciados y las cifras son de elaboración propia, con el mismo tipo de pregunta y el mismo nivel de exigencia de la evaluación.

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Lección 1 de 8

Cada cifra tiene un lugar

La misma cifra puede valer cinco, o cincuenta, o cinco mil. Todo depende del lugar donde esté.

Cada cifra tiene un lugar, y ese lugar le dice cuánto vale. La misma cifra puede cambiar de valor según dónde se coloque. En el número 52, el cinco vale cincuenta. En el número 5 200, el cinco vale cinco mil. En el número 350 000, el cinco vale cincuenta mil. La cifra no cambió. Cambió el lugar. A eso le llaman valor posicional.

Ejemplo

Mira el número 45 821 por partes

El número 45 821 está formado por cinco cifras. La primera, el 4, está en el lugar de las decenas de mil, entonces vale 40 000. La segunda, el 5, está en el lugar de las unidades de mil, entonces vale 5 000. La tercera, el 8, vale 800. La cuarta, el 2, vale 20. Y la última, el 1, vale 1. Ahora sumamos: 40 000 más 5 000 más 800 más 20 más 1 es igual a 45 821. Así de simple: cada cifra aporta su valor, y al sumarlas aparece el número completo.

Los lugares de cada cifra

Lugar de la cifra	Qué vale
Unidades	1
Decenas	10
Centenas	100
Unidades de mil	1 000
Decenas de mil	10 000
Centenas de mil	100 000
Unidades de millón	1 000 000
Decenas de millón	10 000 000
Centenas de millón	100 000 000
Unidades de millardo	1 000 000 000

💡 Truco

La escalera de los diez

Piensa en una escalera y sube de abajo hacia arriba. El primer escalón vale uno. El segundo vale diez. El tercero vale cien. El cuarto vale mil. Cada escalón vale diez veces el escalón anterior. Memoriza la escalera así: uno, diez, cien, mil, diez mil, cien mil, un millón, diez millones, cien millones, mil millones. Cuando subes la escalera, multiplicas por diez. Cuando bajas, divides entre diez.

Vamos a practicar con dos números. En el número 8 060 400, el 8 vale ocho millones, el 6 vale sesenta mil y el 4 vale cuatrocientos. Fíjate en el 6: está en el lugar de las decenas de mil, y por eso vale 60 000. En el número 470 000, el 4 vale 400 000 y el 7 vale 70 000. Si divides 470 000 entre 10 000, te da 47. Entonces hay 47 decenas de mil.

💡 Truco

Frase para recordar

De derecha a izquierda, los valores van de diez en diez. Uno, diez, cien, mil. Derecha a izquierda, de diez en diez. Si te pierdes, camina desde la última cifra hacia la primera y ve contando de diez en diez.

🧠 Lo que tienes que recordar

La cifra no cambia, el lugar cambia. El 5 puede valer 5, 50, 500, 5 000 o 50 000.
De derecha a izquierda, los valores se multiplican por diez.
Para saber cuántas decenas de mil hay, divide entre 10 000.

🗣️

Lección 2 de 8

Cómo se leen los números grandes

Millones, millardos y esa palabra que se repite siempre: mil.

Cuando el número es grande, no lo lees cifra por cifra. Lo lees por grupos de tres. El primer grupo es el de los millones, el segundo es el de los miles, y el tercero es el de las unidades. Piensa en el número 4 358 216. Lo dividimos así: cuatro, trescientos cincuenta y ocho, doscientos dieciséis. El primer grupo se lee con la palabra millones. El segundo grupo se lee con la palabra mil. Y el último grupo se lee solito, sin palabra.

Ejemplo

4 358 216 por partes

Leemos el número 4 358 216 de esta manera: cuatro millones, trescientos cincuenta y ocho mil, doscientos dieciséis. Fíjate en el grupo del medio: 358, que son los trescientos, las cincuenta y las ocho. Y el último grupo: 216, que son los doscientos y las dieciséis. Al final: cuatro millones trescientos cincuenta y ocho mil doscientos dieciséis.

Cada grupo tiene su palabra. Los millones se llaman millones. Los miles se llaman mil. Las unidades no tienen palabra: se leen tal cual. Y hay una regla muy importante: entre la palabra millones y la palabra mil no se pone la palabra de. Se dice tres millones doscientos mil, y se dice bien. Tres millones, doscientos mil.

Grupos y palabras

Número	Palabra que se usa
1 000	mil
2 000	dos mil
50 000	cincuenta mil
100 000	cien mil
1 000 000	un millón
10 000 000	diez millones
100 000 000	cien millones
1 000 000 000	un millardo

Hay tres números que son especiales y hay que leerlos con mucho cuidado. El 1 000 se dice mil, no un mil. El 1 000 000 se dice un millón, y en plural se dice millones. Y el 1 000 000 000 se dice un millardo, que quiere decir mil millones. El billón, que en Venezuela es un millón de millones, no se usa en cuarto grado.

💡 Truco

Regla de los tres grupos

Separa el número en grupos de tres cifras, empezando desde la derecha. Después lee los grupos de izquierda a derecha: millones, mil, unidades. Si el grupo de los millones es un uno solamente, dices un millón. Si el número tiene mil millones, dices un millardo.

Ahora tú: el número 3 475 892 se lee tres millones, cuatrocientos setenta y cinco mil, ochocientos noventa y dos. ¿Ves el grupo del medio? 475: cuatrocientos setenta y cinco. Y el último: 892: ochocientos noventa y dos. Y el primero: 3, tres millones.

🧠 Lo que tienes que recordar

Se lee por grupos de tres: millones, mil, unidades.
Entre millones y mil no se dice de.
1 000 es mil. 1 000 000 es un millón. 1 000 000 000 es un millardo.

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Lección 3 de 8

El cartel de valores

Desarmar un número grande para entenderlo mejor, bolsa por bolsa.

Cuando un número es muy grande, es fácil perderse. Para eso existe el cartel de valores: es una forma de desarmar el número y mostrar de cuánto es cada parte. Imagina que tienes tu platita en el bolsillo y la vacías en tres bolsitos: uno para las unidades, otro para las decenas, otro para las centenas. Cada bolsito guarda un tipo de monedas.

Ejemplo

Desarmamos el 720 000

El número 720 000 tiene un 7 y un 2, y todos los demás son ceros. Empezamos por la derecha, de menor a mayor. En el lugar de las centenas de mil hay un 7, así que son 7 centenas de mil, y 7 centenas de mil son 700 000. En el lugar de las decenas de mil hay un 2, así que son 2 decenas de mil, y 2 decenas de mil son 20 000. Sumamos: 700 000 más 20 000 es igual a 720 000. Ya lo desarmamos.

Ejemplo

Desarmamos el 3 240 075

Ahora uno con ceros y con números adentro. El 3 está en las unidades de millón: son 3 unidades de millón, o sea 3 000 000. El 2 está en las centenas de mil: son 2 centenas de mil, o sea 200 000. El 4 está en las decenas de mil: son 4 decenas de mil, o sea 40 000. El lugar de las unidades de mil está en cero, así que ahí no hay nada. El 7 está en las decenas: son 7 decenas, o sea 70. Y el 5 está en las unidades: son 5 unidades. Sumamos: 3 000 000 más 200 000 más 40 000 más 0 más 70 más 5 es igual a 3 240 075.

💡 Truco

De menor a mayor

Empieza siempre por la derecha, de menor a mayor, y anota cada parte. Es como contar las monedas en orden: primero las sueltas, después las de diez, después las de cien. Y cuando lo escribas completo, ponle dos palabras: el número y el nombre del lugar. Por ejemplo: 7 decenas de mil. 3 centenas. 5 unidades.

Cuando un lugar está en cero, lo puedes escribir como cero o no escribirlo, pero todos los lugares deben aparecer. Por ejemplo, el 3 240 075 tiene un cero en las unidades de mil, y aun así el lugar existe. Es como una mesa con un asiento vacío: el asiento sigue ahí.

🧠 Lo que tienes que recordar

El cartel de valores muestra de cuánto es cada parte del número.
Se empieza por la derecha, de menor a mayor.
Cada parte se dice con dos palabras: la cantidad y el lugar.

⚖️

Lección 4 de 8

Comparar números sin contarlos

Mira la primera cifra que se diferencie. Esa cifra manda.

Cuando tienes dos números y quieres saber cuál es mayor, no necesitas contarlos uno por uno. Solo mira las cifras de izquierda a derecha. Camina con el dedo por el primer número y por el segundo, al mismo tiempo. Cuando las cifras sean iguales, sigue caminando. En la primera cifra que se diferencie, ahí se decide todo: el número que tenga la cifra más grande es el número mayor.

Ejemplo

4 578 214 contra 4 587 214

Comparamos 4 578 214 con 4 587 214. Primera cifra: 4 contra 4. Son iguales, seguimos. Segunda cifra: 5 contra 5. Iguales, seguimos. Tercera cifra: 7 contra 8. ¡Aquí se diferencian! El 8 es mayor que el 7. Entonces el número 4 587 214 es el mayor. Y fíjate: solo tuvimos que mirar tres cifras, no todo el número.

Si recorres todo el número y todas las cifras son iguales, entonces los dos números son iguales. No hay misterio. Y si un número tiene más cifras que el otro, el que tiene más cifras es mayor, siempre que no lleve ceros adelante. Por ejemplo, 100 000 es mayor que 99 999, porque el 1 del principio vale mucho más que cualquier cifra que valga menos de 100 000.

💡 Truco

El truco del código

Piensa en el número de cédula o en el código de tu escuela. Cuando comparas dos códigos, lees de izquierda a derecha y en cuanto aparece una diferencia, ya sabes cuál es el más grande. Es el mismo truco. Los números grandes también se comparan así: de izquierda a derecha, y la primera diferencia manda.

🧠 Lo que tienes que recordar

Compara de izquierda a derecha.
La primera cifra que se diferencia decide cuál es el mayor.
Si todas las cifras son iguales, los números son iguales.

🧮

Lección 5 de 8

La coma de los decimales

La coma parte el número en dos y cada parte tiene su nombre.

Un número decimal tiene dos partes separadas por una coma. La parte que está antes de la coma se llama parte entera, y es la parte de las unidades, las decenas y las centenas, igual que siempre. La parte que está después de la coma se llama parte decimal, y ahí están las décimas, las centésimas y las milésimas. Cuando leemos un decimal, decimos la parte entera, luego la palabra con, y después la parte decimal.

Ejemplo

El número 3,45

El número 3,45 se lee tres con cuarenta y cinco centésimas. ¿Por qué centésimas? Porque después de la coma hay dos cifras. La primera cifra después de la coma es la de las décimas, y la segunda es la de las centésimas. Entonces: tres enteros, y cuarenta y cinco centésimas. Otro ejemplo: 0,85 se lee cero con ochenta y cinco centésimas.

Cuántas cifras después de la coma

Cifras después de la coma	Cómo se llama	Ejemplo
1	décimas	3,4 → tres con cuatro décimas
2	centésimas	3,45 → tres con cuarenta y cinco centésimas
3	milésimas	3,456 → tres con cuatrocientos cincuenta y seis milésimas

Para comparar dos decimales, mira primero la parte entera. Si las partes enteras son distintas, gana la más grande, y ya. Si las partes enteras son iguales, entonces comparas la parte decimal. Por ejemplo, entre 0,7 y 0,75, las partes enteras son las dos cero, así que miramos las partes decimales. Y como 0,7 es lo mismo que 0,70, vemos que 0,75 tiene 75 centésimas y 0,70 tiene 70 centésimas. Entonces 0,75 es el mayor.

💡 Truco

Cuenta las cifras

Cuenta cuántas cifras hay después de la coma. Si hay una, es décima. Si hay dos, centésima. Si hay tres, milésima. La palabra con sirve de coma hablada: separa la parte entera de la parte decimal.

Los ceros dentro de un decimal importan. El 0,705 no es lo mismo que el 0,75. Para compararlos, los dos se pueden llevar a centésimas: 0,705 son 70 centésimas y media, y 0,75 son 75 centésimas. Gana 0,75. Y un decimal muy pequeño, como el 0,07, solo tiene 7 centésimas, así que es el menor de todos.

🧠 Lo que tienes que recordar

Antes de la coma: parte entera. Después de la coma: parte decimal.
Una cifra después de la coma son décimas, dos son centésimas y tres son milésimas.
Para comparar decimales, primero la parte entera y después la decimal.

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Lección 6 de 8

Patrones: los números en fila

Primero descubre la regla. Después calcula el siguiente.

Una serie o un patrón es una lista de números que siguen una regla. Para saber qué número sigue, primero tienes que descubrir la regla. La forma más fácil es hacer una flecha de un número al siguiente, y anotar cuánto cambió. Si siempre cambia lo mismo, ya encontraste la regla.

Ejemplo

3 250, 3 500, 3 750

Esta serie sube de 250 en 250. De 3 250 a 3 500 hay 250. De 3 500 a 3 750 hay 250. La regla es sumar 250. Entonces el siguiente número es 3 750 más 250, que es 4 000.

Ejemplo

9 800, 9 600, 9 400

Esta serie baja de 200 en 200. De 9 800 a 9 600 se restan 200. De 9 600 a 9 400 también se restan 200. La regla es restar 200. Entonces el siguiente es 9 400 menos 200, que es 9 200.

Ejemplo

4, 8, 12, 16

Esta serie suma 4 en cada paso. Ojo: multiplicar por 2 también funciona, porque 4 por 2 es 8, y 8 por 2 es 16. Las dos reglas dan el mismo patrón. Para saber qué número ocupa el lugar 25, multiplicamos 25 por 4, y nos da 100. Entonces el número del lugar 25 es 100.

Ejemplo

1 000, 2 000, 4 000, 8 000

Esta serie multiplica por 2 en cada paso. De 1 000 a 2 000 es el doble. De 2 000 a 4 000 es el doble. De 4 000 a 8 000 es el doble. La regla es multiplicar por 2, entonces el siguiente es 8 000 por 2, que es 16 000.

💡 Truco

La flecha mágica

Dibuja una flecha entre cada par de números y escribe el cambio. Si todas las flechas dicen lo mismo, tienes la regla. Si las flechas se repiten en ciclo, como más 5, menos 3, más 5, entonces la regla es ese ciclo de dos pasos. Nunca adivines: primero mira, después calculas.

🧠 Lo que tienes que recordar

Primero descubre la regla, después calculas el siguiente.
Anota cuánto cambia de un número al siguiente.
Si los cambios se repiten, la regla es ese ciclo.

🏅

Lección 7 de 8

Números cardinales y ordinales

Contar cuántos hay, o decir en qué lugar está algo.

Hay dos tipos de números que usas todos los días. Los números cardinales cuentan cuántos hay. Si hay 7 pájaros en el árbol, dices hay 7 pájaros. Los números ordinales dicen en qué lugar está algo. Si el pájaro amarillo es el séptimo de la fila, dices el séptimo pájaro. Los ordinales se escriben con número y con la letra o: primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, séptimo, octavo, noveno, décimo.

Los ordinales que más se usan

Ordinal	Se escribe
1.º	primero
2.º	segundo
3.º	tercero
4.º	cuarto
5.º	quinto
6.º	sexto
7.º	séptimo
8.º	octavo
9.º	noveno
10.º	décimo
11.º	undécimo
12.º	duodécimo
20.º	vigésimo
25.º	vigésimo quinto
30.º	trigésimo
40.º	cuadragésimo
50.º	quincuagésimo
100.º	centésimo

De diez en diez hay que tener cuidado. El 20 es vigésimo. El 30 es trigésimo. El 40 es cuadragésimo. El 50 es quincuagésimo. El 60 es sexagésimo. El 70 es septuagésimo. El 80 es octuagésimo. El 90 es nonagésimo. Y el 100 es centésimo.

💡 Truco

De uno a nueve

De uno a nueve los ordinales son casi iguales al cardinal, pero cambian un poquito: el primero, el segundo, el tercero, el cuarto, el quinto, el sexto, el séptimo, el octavo, el noveno y el décimo. Aprende esos diez primero, y después te van a salir los demás fácil.

Los ordinales aparecen todo el tiempo. Primero sales de casa, segundo te subes al autobús, tercero llegas a la escuela, y en la fila de la merienda te toca el cuarto turno. Cuando en un examen te pregunten el vigésimo quinto, lo que te piden es el número 25. Fíjate: primero, segundo, tercero, y de ahí en adelante termina en ésimo.

🧠 Lo que tienes que recordar

Cardinal = cuántos hay. Ordinal = en qué lugar.
De uno a diez: primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, séptimo, octavo, noveno, décimo.
Vigésimo quinto = 25.

🏆

Lección 8 de 8

Repasito: las cinco reglas de oro

Si te las sabes de memoria, el examen te va a salir muy fácil.

Ya estudiaste todo el módulo. Ahora vamos a repasar con las cinco reglas de oro. Léelas dos veces en voz alta antes del examen.

Regla número uno: cada cifra tiene un lugar, y ese lugar le dice cuánto vale. De derecha a izquierda, los valores van de diez en diez.

Regla número dos: los números grandes se leen por grupos de tres: millones, mil, unidades. Y entre millones y mil no se dice de.

Regla número tres: el cartel de valores desarma el número. Empiezas por la derecha, de menor a mayor, y dices la cantidad y el lugar.

Regla número cuatro: para comparar dos números, mira de izquierda a derecha y la primera cifra que se diferencie decide. Si son iguales, los números son iguales.

Regla número cinco: la coma separa la parte entera de la parte decimal. Una cifra después de la coma son décimas, dos son centésimas y tres son milésimas.

Y una regla extra, de regalo: para los ordinales, de uno a diez memoriza primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, séptimo, octavo, noveno y décimo. Con eso ya tienes la mitad de los ordinales.

🧠 Lo que tienes que recordar

Regla 1: el lugar de la cifra decide su valor.
Regla 2: millones, mil, unidades.
Regla 3: de menor a mayor para desarmar.
Regla 4: la primera diferencia manda.
Regla 5: una cifra, décimas; dos, centésimas; tres, milésimas.

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Repaso con respuestas · Grupo 1 de 3

Banco de preguntas con respuesta

Estas son las preguntas del módulo con su respuesta y la explicación de por qué es esa.

Ejercicio 1. ¿Cómo se lee el número 4 358 216?

A Cuatro millones trescientos ochenta y cinco mil doscientos dieciséis
B Cuatro millones trescientos cincuenta y ocho mil doscientos sesenta y dos
C Cuarenta y tres millones quinientos ochenta y dos mil seiscientos
D Cuatro millones trescientos cincuenta y ocho mil doscientos dieciséis ✓ Correcta

¿Por qué?

Fíjate: el número se separa en tres grupos: 4 | 358 | 216. El primer grupo se lee con la palabra millones: cuatro millones. El segundo grupo se lee con la palabra mil: trescientos cincuenta y ocho mil. Y el último grupo se lee solito: doscientos dieciséis. Entonces la respuesta correcta es cuatro millones trescientos cincuenta y ocho mil doscientos dieciséis. Recuerda: millones, mil, unidades.

Ejercicio 2. En el número 3 475 892, ¿qué valor posicional ocupa la cifra 7?

A Setenta mil ✓ Correcta
B Setecientos mil
C Siete mil
D Setenta unidades

¿Por qué?

El número es 3 | 475 | 892. El 7 está en el grupo de las miles, y dentro de ese grupo está en las decenas de mil. Una decena de mil son 10 000. Por eso el 7 vale 70 000, o sea setenta mil. El 5 de ese mismo grupo vale 5 000 y el 4 vale 400 000.

Ejercicio 3. ¿Cuántas unidades de millón hay en 6 000 000?

A 6 000
B 60
C 600
D 6 ✓ Correcta

¿Por qué?

Una unidad de millón es 1 000 000, o sea un millón. El número 6 000 000 es seis millones. Entonces hay 6 unidades de millón. Multiplica y divide: 6 000 000 entre 1 000 000 da 6.

Ejercicio 4. ¿Cuál de estos números es mayor?

A 4 578 214
B 4 587 214 ✓ Correcta
C Los dos números son iguales
D No se puede saber con esos datos

¿Por qué?

Compara de izquierda a derecha: 4 contra 4, son iguales, seguimos. 5 contra 5, son iguales, seguimos. En la tercera cifra se diferencian: 7 contra 8. El 8 es mayor que el 7. Entonces el número mayor es 4 587 214. La primera cifra que se diferencia manda.

Ejercicio 5. ¿Cómo se descompone 720 000 en el cartel de valores?

A 72 centenas de mil
B 7 unidades de mil y 2 centenas de mil
C 7 centenas de mil y 2 decenas de mil ✓ Correcta
D 7 decenas de mil y 2 centenas de mil

¿Por qué?

El 7 está en el lugar de las centenas de mil, así que son 7 centenas de mil, que son 700 000. El 2 está en el lugar de las decenas de mil, así que son 2 decenas de mil, que son 20 000. Y 700 000 más 20 000 es igual a 720 000. Empieza siempre por la derecha, de menor a mayor.

Ejercicio 6. Observa la serie: 3 250, 3 500, 3 750, ... ¿cuál es el número que sigue?

A 4 250
B 4 025
C 4 000 ✓ Correcta
D 4 100

¿Por qué?

De 3 250 a 3 500 se suma 250. De 3 500 a 3 750 también se suma 250. La regla es sumar 250. Entonces el siguiente es 3 750 más 250, que es 4 000. Primero descubre la regla, después calcula.

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Repaso con respuestas · Grupo 2 de 3

Banco de preguntas con respuesta

Estas son las preguntas del módulo con su respuesta y la explicación de por qué es esa.

Ejercicio 7. Observa la serie: 9 800, 9 600, 9 400, ... ¿cuál es el número que sigue?

A 9 200 ✓ Correcta
B 9 100
C 9 250
D 9 180

¿Por qué?

Cada número de la serie resta 200: de 9 800 a 9 600 se restan 200, y de 9 600 a 9 400 también. Entonces el siguiente es 9 400 menos 200, que es 9 200. La regla es restar 200.

Ejercicio 8. En el patrón 4, 8, 12, 16, ... ¿qué número ocupa el lugar 25?

A 92
B 96
C 104
D 100 ✓ Correcta

¿Por qué?

La regla es sumar 4 en cada paso. Para saber qué número ocupa el lugar 25, multiplicas 25 por 4, y te da 100. Entonces el número del lugar 25 es 100.

Ejercicio 9. ¿Cómo se lee el número decimal 3,45?

A Tres con cuarenta y cinco centésimas ✓ Correcta
B Tres con cuarenta y cinco milésimas
C Trescientos con cuarenta y cinco centésimas
D Tres con cuarenta y cinco décimas

¿Por qué?

Después de la coma hay dos cifras, así que son centésimas: la primera cifra después de la coma es la décima y la segunda es la centésima. Se lee tres con cuarenta y cinco centésimas.

Ejercicio 10. ¿Cuántas centésimas hay en 0,85?

A 8
B 85 ✓ Correcta
C 850
D 0,85

¿Por qué?

El 0,85 tiene dos cifras después de la coma, así que las centésimas son las que cuentan. Y hay 85 centésimas: ochenta y cinco. Cada centésima es la centésima parte de una unidad.

Ejercicio 11. ¿Cuál de estos números decimales es el mayor?

A 0,7
B 0,75 ✓ Correcta
C 0,07
D 0,705

¿Por qué?

Las partes enteras de los cuatro son cero, así que miramos las partes decimales. El 0,7 es lo mismo que 0,70, o sea 70 centésimas. El 0,75 tiene 75 centésimas. El 0,705 tiene 70 centésimas y media. Y el 0,07 tiene 7 centésimas. El mayor es el 0,75.

Ejercicio 12. El número 1 000 000 000 se llama:

A Diez millones
B Un millón
C Un millardo ✓ Correcta
D Un billón

¿Por qué?

Un millón es 1 000 000. Un millardo es mil millones, o sea 1 000 000 000. El billón, que en Venezuela es un millón de millones, no se usa en cuarto grado.

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Repaso con respuestas · Grupo 3 de 3

Banco de preguntas con respuesta

Estas son las preguntas del módulo con su respuesta y la explicación de por qué es esa.

Ejercicio 13. En el número 8 060 400, la cifra 6 ocupa el lugar de:

A Unidad de mil
B Decena de mil ✓ Correcta
C Centena de mil
D Unidad de millón

¿Por qué?

El número es 8 | 060 | 400. Dentro del grupo de las miles, el 0 está en las centenas de mil, el 6 está en las decenas de mil y el 0 está en las unidades de mil. Entonces el 6 es una decena de mil, y vale 60 000.

Ejercicio 14. Observa el patrón: 1 000, 2 000, 4 000, 8 000, ... ¿qué número sigue?

A 10 000
B 12 000
C 16 000 ✓ Correcta
D 32 000

¿Por qué?

Cada número es el doble del anterior. Entonces el siguiente es el doble de 8 000, que es 16 000. Ojo: multiplicar por 2 y sumar el doble dan el mismo resultado.

Ejercicio 15. ¿Qué número ordinal corresponde a la expresión «vigésimo quinto»?

A 30
B 20
C 15
D 25 ✓ Correcta

¿Por qué?

Vigésimo quiere decir veinte, y quinto quiere decir cinco. Entonces el vigésimo quinto es el 25. Fíjate: primero, segundo, tercero... y de ahí en adelante termina en ésimo.

Ejercicio 16. Observa el número 3 240 075 y responde:

a 3 240 075. Tres millones doscientos cuarenta mil setenta y cinco. ✓ Respuesta esperada
b 3 unidades de millón, 2 centenas de mil, 4 decenas de mil, 7 decenas y 5 unidades. ✓ Respuesta esperada

¿Por qué?

Recuerda la escalera de los diez: uno, diez, cien, mil, diez mil, cien mil, un millón. El 3 está en las unidades de millón, el 2 en las centenas de mil, el 4 en las decenas de mil, el 0 en las unidades de mil, el 7 en las decenas y el 5 en las unidades.

Ejercicio 17. ¿Cuántas decenas de mil hay en 470 000?

A 47 ✓ Correcta
B 470
C 4
D 4 700

¿Por qué?

Una decena de mil son 10 000. Para saber cuántas hay en 470 000, divides 470 000 entre 10 000, y te da 47. Cuarenta y siete decenas de mil.

Ejercicio 18. ¿Cuántas cifras tiene el número 1 000 000?

A 6
B 7 ✓ Correcta
C 8
D 5

¿Por qué?

Cuenta las cifras: un 1 y luego seis ceros. Uno, cero, cero, cero, cero, cero, cero. En total son 7 cifras.

Guía de Estudiode la Evaluación

En este módulo vas a aprender

Mira el número 45 821 por partes

Los lugares de cada cifra

La escalera de los diez

Frase para recordar

🧠 Lo que tienes que recordar

4 358 216 por partes

Grupos y palabras

Regla de los tres grupos

🧠 Lo que tienes que recordar

Desarmamos el 720 000

Desarmamos el 3 240 075

De menor a mayor

🧠 Lo que tienes que recordar

4 578 214 contra 4 587 214

El truco del código

🧠 Lo que tienes que recordar

El número 3,45

Cuántas cifras después de la coma

Cuenta las cifras

🧠 Lo que tienes que recordar

3 250, 3 500, 3 750

9 800, 9 600, 9 400

4, 8, 12, 16

1 000, 2 000, 4 000, 8 000

La flecha mágica

🧠 Lo que tienes que recordar

Los ordinales que más se usan

De uno a nueve

🧠 Lo que tienes que recordar

🧠 Lo que tienes que recordar

Guía de Estudio
de la Evaluación